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 もり小のできごと
ブログ名 最新トピック 更新日 作成者
kizukiの秘密 空気の性質 2014-4-25 kizuki
空気を袋に詰めて
空気でっぽうをして・・・空気の学習が始まるけれど
その前に、空気は体積がある学習をした。
その中で、
フィルムケースに穴を1つ開けておいて、水をいっぱい詰めて
「これを逆さにしたら水がこぼれるか。」
を考えた。
「スポイトが穴1つでこぼれなかったから、今度もこぼれない。」
すごいな、目の前の実験をちゃんと分かっていて証拠に挙げる。
「5年生の○○君が、去年、水がこぼれるか。
って穴の開いたペットボトルで見せてくれた。」
去年も同じ実験したからなぁ、5年生が4年生に教えたか。
こうやって知識って伝達されるんだよね。
「保育園のとき、ペットボトルに穴を開けて、シャワーをタコっていってやったから、でると思う。」
「あれは穴がいっぱいあるからだよ。」
なんて話し合いが進む。
最後は、話し合いの時間が不足したけど・・・
楽しい1時間でした。
 
もり小の更新記録 小数の問題を追加しました。 2014-4-25 kuma
6個の問題追加、781タイトル改訂とないました.
追加したのは、小数点1桁までの数を、10で割る問題です。
小数点1桁をしっかりやっていまが
1桁を練習することで、小数点以下2桁とか3桁もできるようになる基礎ができます。
もう少ししたら、小数点以下2けた、3けたの計算も学習しますが
もう少し、小数点以下1桁の練習をしましょう。
調べてみると、今年は
5年生の小数で、32.195のような小数を扱い
4年生の小数でも、32.195のような小数を扱っています。
学習内容が難しくなっているんですね。
学習時間は変わっていない。
そこで、小学校では基準以上の授業時間を取ったり
行事を減らしたり
後れている子には別途学習を教えたりしているんですね。
これ以上は
時間数を変えたり
専科制にしたりなど、もっと根本的な改革が必要かな。
 
もりの絵本 もりの学校専属 2010-4-4 suu
もりくま先生、もりの学校の専属着任おめでとうございます。
 
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