ドリルをすることで
分かるるということ、できると言うことは別です。例えば、ゲームのルールは分かる、でもゲームはうまくできない、とか
跳（と）び箱の跳び方は分かる、でもとべない、というように・
分かることとできることは別なのです。そしてドリルをすることで、知っているから、できるようになっていく。
分からないときヒントの出るこのドリルは、算数頭を、分からないから→分かるへ、分かるから→できる、へするドリルです。
(問 1/6)
4×2-3×2を計算しましょう。
4×2-3×2を計算しましょう。
4×2-3×2 を計算しましょう。
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| 4×2 | - | 3×2 |
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